幼兒園健康教育教案(九)
發布時間:2019-07-22    來源:網絡
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第七節課
 
  本節課教學目標:通過案例教學要求學生掌握《幼兒園健康教育的設計與組織方法和步驟(情緒情感)》。
 
  教學過程:
 
  一、導入新課
 
  健康的情緒不僅能促進孩子身體的健康,而且能夠促進孩子社會性的發展,對孩子的人生具有重要作用。
 
  二、教學內容
 
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  1.易沖動
 
  2.不穩定
 
  3.易外露
 
  4.易受感染
 
  5.情緒逐漸開始社會化
 
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  1.教師要以積極愉快的情緒去感染幼兒。
 
  2.通過各種活動來豐富幼兒的情緒體驗
 
  ※音樂活動
 
  ※美術活動
 
  ※語言活動
 
  ※體育活動
 
  3.通過游戲來豐富幼兒的情緒體驗。
 
  4.通過專門的活動來提高幼兒的情緒認知能力(消氣商店)
 
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  學前兒童有哪些不良的情緒(入園焦慮恐懼退縮嫉妒)
 
  1.幫助幼兒宣泄不良情緒
 
  舉例說明:
 
  一次,小智在搭積木時,小婭走路時不小心把他搭建的城堡碰倒了,小智很生氣,猛地推了小婭一下,導致小婭倒在地上。老師發現后,把小智叫了過來。
 
  老師:你很生氣的時候,會想用什么顏色來畫畫?
 
  小智:我不知道!
 
  老師:你生氣的時候,會像一個輕飄飄的汽球,還是會像一塊石頭?
 
  小智:石頭!
 
  老師:是重重的還是輕輕的?
 
  小智:重重的!
 
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