一人一案、分類安置
發布時間:2019-05-24    來源:東方今報
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  為解決適齡殘疾兒童少年招生入學中的難點問題,切實保障殘疾兒童少年接受義務教育的權利,5月23日,記者從省教育廳獲悉,日前,省教育廳、省殘聯聯合發布通知,要求做好2019年適齡殘疾兒童少年義務教育招生入學工作。我省將按照“一人一案、分類安置”的原則,優先采取普通學校隨班就讀的方式,確定適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式和具體就讀(送教)學校。推動實現我省“到2020年,殘疾兒童少年義務教育入學率達95%以上”以及打贏脫貧攻堅戰的相關目標。
 
    確保建檔立卡適齡殘疾兒童少年全入冊
 
    我省要求,縣級殘聯會同當地教育行政部門要將2018年6月以來新辦殘疾人證、2019年達到入學年齡的適齡殘疾兒童少年數據匯總后,形成2019年度義務教育入學安置的基礎性數據。
 
    縣級教育行政部門確定入學登記的具體時間、程序及材料要求,指導適齡殘疾兒童少年父母或其他法定監護人在互聯網招生登記平臺或到特殊教育學校、就近的普通學校進行入學登記。普通學?;蛺厥飩逃R柿洳屑捕倌耆胙У羌切畔⑼騁簧媳ǜ丶督逃姓棵?。
 
    縣級教育行政部門在對適齡殘疾兒童少年入學登記信息和縣級殘聯確定的基礎性數據核對后,建立本學年需落實義務教育入學安置的適齡殘疾兒童少年名冊,確保建檔立卡的適齡殘疾兒童少年全部進入名冊。縣級教育行政部門會同衛生健康部門、民政部門、殘聯等組成殘疾人教育專家委員會,對適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式進行評估認定,提出入學安置建議。
 
    優先采取普通學校隨班就讀
 
    縣級教育行政部門依據名冊按照“一人一案、分類安置”原則,優先采取普通學校隨班就讀的方式,確定適齡殘疾兒童少年接受義務教育的方式和具體就讀(送教)學校,并將名冊發給就讀(送教)學校。就讀(送教)學校通知其父母或其他法定監護人到校確認。
 
    對于已經入學的殘疾兒童少年,如因身體原因確實不適應學?;肪澈徒萄У?,縣級教育行政部門指導就讀學?;螄丶短厥飩逃試粗行奶峁┲С趾捅U?,必要時研究確定其他安置方式,確保其不失學、不輟學,就讀學校應及時在全國中小學生學籍信息管理系統標注其在學狀態。接收殘疾學生5人以上的普通學校應配備資源教室。對資源教室配備需求較多的地區,省教育廳、省殘聯將給予資金支持。
 
    不一致的信息要再次核實
 
    各地要以縣(區)為單位,建立教育行政部門和殘聯系統定期溝通、協調聯動的長效工作機制。根據本地適齡殘疾兒童少年入學招生時間表,確定相對固定的會商時間,核對適齡殘疾兒童少年教育基本信息,研究解決適齡殘疾兒童少年義務教育招生入學工作中的問題,動員學校、殘疾兒童少年家長或其他法定監護人依法保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育。
 
    招生入學工作結束后,縣級教育行政部門要于2019年10月底前將教育安置情況反饋給縣級殘聯。縣級殘聯于11月底將適齡殘疾兒童少年教育情況上傳“全國殘疾人基本服務狀況和需求信息數據動態更新系統”前,要與縣級教育行政部門復核確認已入學和未入學殘疾兒童少年數據,對于不一致的信息要再次核實,確保雙方數據一致。
責任編輯:趙沛鴿
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