南陽教育信息2019年第08期
發布時間:2019-04-18    來源:南陽市教育局
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臥龍區:“委托管理”加速城鄉教育一體化發展
 
   3月29日,南陽市臥龍區城區11所學校與本區農村11所區域性中心小學 “委托管理”掛牌全部結束,這是該區加快城鄉教育一體化進程,建設高質量教育強區的具體體現。
   為加快城鄉教育一體化發展步伐,促進城鄉教育均衡發展,致力打造臥龍教育品牌,臥龍區印發了《關于進一步加強城鄉學校委托管理工作的通知》,明確要求在區教體局的統一領導下,根據城鄉統籌、均衡配置資源的原則,把臥龍區11所具有一定規模、位置適中、有一定基礎、具有巨大發展潛力的農村區域性中心小學,委托給城區11所優質學校,實行一對一委托管理。
   該區這次加強委托管理的最大亮點表現在“負全責”和“三統一”:城區學校校長是被委托學校的第一校長,對被委托學校負全責,該校原校長在第一校長的領導下,參與學校管理。城區學校要派出一支責任心強、有奉獻精神的管理團隊,與農村學校原班子一起做好學校管理工作。城區學校派出的人員與農村學校教師一同考勤、一同???、一同考評。為確保實效和穩定,工作周期至少一年。被委托學校原有的法人地位、法人代表、領導班子、教師編制等不變。城鄉兩校之間,在課程開發、教師培訓、文化建設、考核評價等方面統一部署、統一要求、統一實施。
   為加快推進步伐,臥龍區教體局成立了以局長為組長、班子成員為副組長,有關科室負責人為成員的委托管理工作領導小組,定期研究解決工作中遇到的問題,制定實施方案、工作臺帳,確保委托管理工作取得實效,不斷深化城鄉教育一體化發展。區教體局將列支專項資金,對委托管理工作給予經費保障;對參與委托管理工作的優秀人員,根據工作需要,結合個人實績,按照程序給予提拔或重用。
   臥龍區教體局明確要求,城區學校要對下派人員的工作、生活、交通等方面提供便利,在政策范圍內對其進行補助獎勵。各鄉鎮中心學校要全力支持委托管理工作,主動解決工作中遇到的困難和問題。各單位各學校要主動對接、摸清底子、制定方案,及早開展委托管理工作;要確立目標、明確責任、開拓創新,盡快實現城鄉學校共同發展。
   臥龍區教體局定期組織有關人員深入學校對人員到崗、工作狀態、措施落實、課堂教學等進行過程性監控。對城區學校和被委托管理學校分別實行單獨和聯合“雙考評”,考評結果納入年終目標考核、納入教學質量評估。對委托管理工作中表現積極、成績突出的單位和個人,要大力表彰和獎勵;對工作落后、敷衍塞責的單位和個人,進行通報、問責、處分。
   據了解,為促進義務教育均衡發展,提升全區義務教育水平,臥龍區教體局先后實施了“委托管理”、“集團化辦學”等多種提升農村學校辦學水平的舉措,委托管理已經走過9年。2010年,臥龍區開始實施《關于構建城鄉學校共同體實行城區優質學校委托管理農村薄弱學校的意見》,由城區10所學校委托管理15所農村薄弱學校,在城區優質學校委托管理下,這些學校發生了巨大變化,管理水平和教育質量明顯提高,得到了社會高度認可。
   目前,臥龍區組建的9個教育集團,在校人數60700余人,占全區基礎教育學生總數的40%;11個被委托管理的農村小學在校學生8500余人,占農村小學生總數的20%以上。
 
 
                                (臥龍區教體局  供稿)

責任編輯:趙沛鴿
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